Полное наименование
организации
Документы
послужившие
основание для
разработки
программы развития
Паспорт Программы Развития
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Белоярский детский сад «Огонек»
Сведения о
разработчиках
Цели программы
развития
Комплексные задачи
программы развития
•
Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ;
•
Государственная программа Российской Федерации "Развитие
образования" на 2013-2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от
15 мая 2013 г. N 792- р);
•
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»;
•
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 г.
№ 996 – р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на
период до 2025 года»;
•
Устав образовательного учреждения;
•
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи». Постановление Главного государственного санитарного врача
РФ от от 28.09.2020 № 28.
•
Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 78 «Об утверждении
требований к структуре официального сайта образовательной организации в
информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» и формату
представления на нём
Заведующая МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» Омельченко Н. Н
Методист МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» Шведова С. А.
Рабочая группа, в состав которой вошли представители
администрации, педагоги и специалисты ДОУ.
1. Повышение качества образовательных и коррекционных услуг в
организации, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
2. Модернизация материально-технической базы организации, цифровизация
образовательной деятельности.
3. Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с
учётом потребностей и возможностей детей.
4. Повышение безопасности, в том числе усиление антитеррористической
защищенности объектов организации
1. Обеспечение преемственности основных образовательных
программ дошкольного образования и начального образования.
2. Внедрение дистанционных образовательных технологий и
элементов электронного обучения для детей от 5 лет.
3. Цифровизация системы управления образовательной
организацией, в том числе документооборота.
4. Создание открытой и доступной системы дополнительного
образования для развития детских способностей.
5. Обеспечение эффективного, результативного функционирования и
постоянного роста профессиональной компетентности стабильного
коллектива в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
6. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды и
материально-технической базы организации.
7. Повышения безопасности в организации в отношении детей и
работников, посетителей.
8. Создание условий для полноценного сотрудничества с
социальными партнерами для разностороннего развития детей.
Основные
1. Развитие качественной и доступной образовательной и творческой
направления развития среды.
организации
2. Разработка образовательных программ, в которых используются
современные материально-технические условия в соответствии с
законодательством РФ.
3. Повышение эффективности системы дополнительного
образования, расширение спектра дополнительных образовательных
услуг для детей и их родителей
4. Цифровизация рабочих и образовательных процессов в
организации.
5. Совершенствование системы охраны труда.
6. Усиление антитеррористической защищенности организации.
Период реализации
С 2021 года по 2025 год – 5 года
программы развития
Целевые индикаторы
и показатели
успешности
реализации
программы
Ожидаемые
результаты
реализации
программы
Удовлетворенность 86 % участников образовательных отношений
качеством предоставляемых образовательных услуг.
Положительная динамика результативности участия педагогов в
конкурсах, конференциях и др. мероприятиях инновационной
направленности.
Благоприятные показатели физического, психического здоровья
воспитанников.
Рост числа работников, использующих дистанционные технологии,
ИКТ, инновационные педагогические технологии.
Обучение 50 % педагогов по программам для работы с детьми с ОВЗ.
Увеличение числа договоров о сотрудничестве, сетевой форме
реализации образовательных программ с организациями округа и
города научной, технической, инновационной, культурной,
спортивной, художественной, творческой направленности.
Обновление материально-технической базы на 30 %.
Снижение несчастных случаев с работниками и детьми,
происшествий на территории организации
Высокая конкурентоспособность детского сада на рынке
образовательных услуг, обеспечение равных стартовых
возможностей дошкольников.
В организации реализуются новые программы дополнительного
образования для детей.
Высокий процент выпускников организации, успешно прошедших
адаптацию в первом классе школы.
Внедрено и эффективно используются цифровые технологии в
работе организации, в том числе документообороте, обучении и
воспитании.
Создана современная комфортная развивающая предметнопространственная среда и обучающее пространство в соответствии с
требованиями законодательства РФ.
Повысилась профессиональная компетентность педагогов, в том
числе в области овладения инновационными образовательными и
метапредметными технологиями за счет прохождения повышения
квалификации и переподготовки работников, участия в
региональных и федеральных профессиональных мероприятиях.
Организация получает меньше замечаний от органов надзора и
контроля в сфере охраны труда и безопасности
Контроль реализации Организация осуществляет мониторинг эффективности реализации
программы развития программы развития. Отчетная дата – май каждого года. По итогам
ежегодного мониторинга ответственный работник составляет
аналитический отчет о результатах реализации программы развития.
Ответственный назначается приказом заведующего МБДОУ
Белоярский детский сад «Огонек»
Корректировку программы развития осуществляет заведующий
МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек»
Информационная справка об организации
Сведения об организации. МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» (далее -детский
сад, организация) решением исполнительного комитета Алтайского районного Совета
народных депутатов Хакасской Автономной области Красноярского края от 29.03.1983
№ 72
Детский сад находится в отдельно стоящем типовом двухэтажном здании. Имеется
собственная территория для прогулок, 6 обустроенных прогулочных веранд, игровое и
спортивное оборудование, наличие отдельной спортивной площадки.
Материально-техническая база организации. Имеется кабинет заведующего,
медицинский кабинет, изолятор, методический кабинет, кабинет психолога,
логопедический кабинет, кабинет заместителя заведующего по АХЧ, пищеблок, 6
групповых комнат, музыкальный зал.
Режим работы организации: с 7.30 до 18.00. Выходные дни: суббота, воскресенье,
праздничные дни.
Сведения о воспитанниках. В настоящее время в организации функционирует 6
групп воспитанников, из них:
1 группа раннего возраста (2-3 года);
1 группы младшего возраста (3-4 гола);
1 групп среднего возраста (4-5 лет);
1 группы старшего возраста комбинированной направленности (5-6 лет);
1 группы для детей дошкольного возраста (5-7 лет);
1 группа для детей дошкольного возраста комбинированной направленности
(6-7 лет).
Характеристика семей воспитанников по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Полная
117
86 %
Неполная с матерью
18
13 %
Неполная с отцом
1
0,7 %
Оформлено
опекунство
0
0%
Характеристика семей воспитанников по количеству детей
Количество детей в
семье
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
38
27 %
Два ребенка
75
56 %
Три ребенка и более
23
17 %
Характеристика окружающего социума. Ближайшее окружение детского сада:
Спортивный комплекс «Колос»;
МБСОШ Белоярская средняя школа;
МБОУ ЦДО «Радуга»
МБУЗ «Районная поликлиника»;
МБУК «Детская библиотека».
Отряд противопожарной службы Республики Хакасия № 8
ОГИБДД ОМВД России по Алтайскому району
Краеведческий музей Алтайского района
Сотрудничество со спортивным комплексом позволяет обеспечить возможность
получения дополнительного образования, реализовать индивидуальнодифференцированный подход к развитию детей, удовлетворить потребность детей в
двигательной активности.
Специалисты МБУЗ Районная поликлиника» обеспечивают профессиональное
медицинское обслуживание детей и сотрудников детского сада, проводят мониторинг
уровня здоровья детей, лечебно-профилактические мероприятия с детьми,
консультации для родителей.
Взаимодействие с МБОУ Белоярская средняя школа» обеспечивает преемственность
дошкольного и начального школьного образования.
Совместно с МБУК «Детская библиотека » детский сад проводит литературные и
культурно-познавательные мероприятия.
Организационно-педагогические условия организации, характеристика
педагогов. Общее количество педагогических работников – 15 человек (заведующий
детским садом, методист ДОУ, 8 воспитателей, 1 музыкальных руководителя, 1
инструктор по физической культуре, 2 учителя-логопеда, 1 педагог-психолог).
Работник с медицинским образованием – 1 человек.
Укомплектованность кадрами:
воспитателями – на 100%;
младшими воспитателями – на 100%;
обслуживающим персоналом – 100%.
Сведения о работниках
Образование, кол-во
работников
Высшее – 10 чел.
Среднее специальное – 2
чел.
Обучаются в вузах – 1 чел.
Наличие квалификационных
категорий, кол-во работников
Высшая – 2 чел.
Первая – 6 чел.
Без категории – 7 чел.
Стаж работы,
кол-во
работников
До 5 лет – 4 чел.
5 – 10 лет – 3 чел.
Свыше 15 лет – 7
чел.
Характеристика достижений организации. Педагоги детского сада регулярно
участвуют в конкурсах муниципального и регионального уровня. Наши педагоги
представляли свой опыт на едином методическом дне «Панорама педагогического
опыта», на семинаре «Работа педагога с детьми с расстройствами акустического
сектора в условиях образовательной организации»
В 2021 года педагоги организации приняли участие в следующих мероприятиях:
Всероссийский конкурс «Мое итоговое мероприятие» 2 место
XVII Всероссийский педагогический конкурс «Экспертиза профессиональных
знаний» 1 место
Международная конференция «Эффективные формы и методы обучения:
современное состояние проблемы перспективы»
Всероссийский конкурс «Времена года» 1 место
Всероссийский педагогический конкурс «В поисках результативности» 1
место
Основания для разработки программы развития
Перед началом разработки программы рабочая группа проанализировала:
результативность реализации программы развития детского сада на 20192021;
потенциал развития детского сада на основе SWOT–анализа возможностей и
проблем образовательной организации;
возможные варианты развития.
Основания для разработки программы развития детского сада по итогам SWOTанализа
Оценка актуального состояния
внутреннего потенциала
Оценка перспектив развития с учетом
изменения внешних факторов
Сильные стороны
Слабые стороны
Благоприятные
возможности
Риски
Высокий
профессиональный
уровень
педагогических
кадров
Отсутствие
необходимого
опыта педагогов в
инновационной,
цифровой,
проектной
деятельности
Есть возможность
получать
квалифицированную
научнометодическую
помощь от методиста
Алтайского УО.
Невысокая
заработная плата,
косвенным образом
влияющая на
престиж профессии
и стимулирование
педагогов
развиваться,
внедрять новые
технологии
Использование
инновационных
подходов к
организации
методической
работы
Преобладание в
коллективе
педагогов
традиционных
подходов к
образовательному
процессу
Востребованность
среди родителей
услуг
дополнительного
образования
Формализованный
подход органов
власти в сфере
цифровизации
Месторасположение
детского сада
Устаревшая
материальнотехническая база
Можно принять
участие в целевых
программах в сфере
цифровизации
Недостаточное
финансирование
системы
образования
Накопленный
практический опыт
образовательной и
оздоровительной
деятельности
Недостаточно
опыта работы в
области
маркетинга
Удовлетворенность
родителей работой
детского сада.
В связи с большим
количеством
инноваций в
области
дошкольного
образования есть
риск не довести до
результата
выбранные
направления
развития
Основные направления развития организации
1. Развитие качественной и доступной образовательной и творческой среды.
Совершенствование образовательной и воспитательной деятельности детского сада
через овладение современными программами и технологиями, обеспечивающими
целостное развитие ребенка-дошкольника. Соответствие уровня и качества подготовки
выпускников детского сада требованиям федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования, Федеральному закону от
29.12.2012 № 273-ФЗ.
2. Разработка образовательных программ, в которых используются современные
материально-технические условия в соответствии с законодательством РФ.
Корректировка ООП ДО на основе ежегодного педагогического мониторинга в
соответствии с потребностями воспитанников. Формирование модели режима дня,
недели, года с учетом обновленной модели образовательного пространства.
Использование в образовательной деятельности современных развивающих
технологий – изучение, внедрение, реализация в соответствии с индивидуальными
планами педагогов. Индивидуализация и дифференциация образовательной
деятельности: введение в практику работы по формированию портфолио дошкольника,
составление индивидуальных маршрутов развития воспитанников, в том числе с
учетом рекомендаций психолого-педагогического консилиума детского сада.
Выявление и формирование приоритетных направлений воспитательной работы в
группах в соответствии с рабочими программами воспитания и календарными планами
воспитательной работы детского сада.
3. Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение
спектра дополнительных образовательных услуг для детей и их родителей.
Участие в реализации ведомственной целевой программы «Развитие дополнительного
образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся
способности» до 2025 года (распоряжение Минпросвещения от 21.06.2021 № Р-126).
Введение новых образовательных программ дополнительного образования трех
направленностей: физкультурно-спортивной, социально-гуманитарной и
художественной.
Направленность
Название образовательной
программы
2-3
3-4
4-5
5-7
-
-
+
-
«Волшебные квадратики»
-
+
-
-
«Букварики»
-
-
-
+
«Звуковичок»
-
-
+
-
«Радуга талантов»
-
-
-
+
«Занимательные клеточки»
-
-
-
+
«Веселый конструктор»
+
-
-
-
«Сударушка»
-
-
+
+
Физкультурно-спортивная Чемпион
Социальнопедагогическая
Научно-техническая
направленность
Художественно-
Возраст
воспитанников
эстетическая
«Разноцветный мир»
-
-
+
-
«Юный художник»
+
-
-
-
«Пластилиновая радуга»
-
-
+
-
«Цветные ладошки»
+
-
-
-
4. Совершенствование системы охраны труда. Внедрение новых мероприятий по
улучшению условий и охраны труда.
Актуализировать локальные нормативные акты детского сада в сфере охраны труда.
Разработать, утвердить и планомерно осуществлять мероприятий по улучшению
условий и охраны труда, в том числе:
проводить специальную оценку условий труда, оценку уровней
профессиональных рисков;
механизировать работы при складировании и транспортировании продуктов,
отходов, других тяжелых объектов;
5. Усиление антитеррористической защищенности организации.
Провести оценку качества и достаточности организационных мероприятий,
практической готовности и обеспечения объекта техническими средствами.
Разработать комплексный план мероприятий по усилению антитеррористической
безопасности, интегрировать его с антикризисным планом организации.
Мероприятия по реализации программы развития
№ Мероприятие
п/п
Ответственный
Срок
Результат
Выполнение
1. Развитие качественной и доступной образовательной и творческой среды
1
2
Проведение
комплексной
оценки качества
образовательной
деятельности в
детском саду
Заведующий ДОУ Первое
Анкетирование
полугодие родителей и
2024
педагогов
Методист
Совершенствование Методист
образовательной
Подбор
диагностических
материалов,
позволяющих
контролировать
уровень развития
детей, качество
деятельности
педагогов и
специалистов
Июньавгуст
Корректировка
ООП ДО и ее
программы
3
Обновление
предметноразвивающей
среды,
способствующей
реализации нового
содержания
дошкольного
образования
2024
Заведующий
хозяйством
компонентов
Второе
Закупка и
полугодие установка нового
2024 -2025 образовательного
оборудования,
материалов и
инвентаря для
развития детей
2. Разработка образовательных программ, в которых используются современные
материально-технические условия
1
Мониторинг и
Методист
анализ развития
детей в новой
предметноразвивающей среде
Второе
Оформление
полугодие аналитической
2024
справки
2
Создание карт
Методист
наблюдений за
коммуникативными
способностями
воспитанников в
групповых формах
работы
Ноябрь
2024
Карты
наблюдения
3
Создание карт
оценки проектноисследовательских
работ
воспитанников
Методист
Декабрь
2024
Карты оценки
4
Проведение
педсовета в форме
брейншторма с
целью создания
нового проекта
ООП ДО,
адаптированного
под новую среду и
потребности
воспитанников
Заведующий ДОУ Февраль
2025
… …
…
…
Протокол
заседания
педсовета
…
…
3. Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение
спектра дополнительных образовательных услуг
1
Анализ
востребованности
Методист
ЯнварьАнкетирование и
март 2025 опрос родителей
дополнительного
образования
2
Проведение
Методист
педсовета с целью
определения, какие
программы
дополнительного
образования надо
реализовать
Апрель
2025
Протокол
заседания
педсовета
3
Разработка
программ
дополнительного
образования
Методист
Майавгуст
2025
Образовательные
программы по
открываемым
направлениям
дополнительного
образования
Проведение
педсовета с целью
определения, как
детский сад может
участвовать в
реализации
госпрограмм
Заведующий ДОУ Март
2025
4
Педагог
дополнительного
образования
Протокол
заседания
педсовета
4. Цифровизации образовательного процесса
1
Анализ доступных
образовательных
платформ
Методист
Январьфевраль
2025
Оформление
аналитической
справки
2
Проведение
заседания
педагогического
совета
Методист
Февраль
2025
Протокол
заседания
педсовета
3
Родительское
собрание об
использовании ЭО
и ДОТ в
образовательном
процессе
Методист
Март
2025
Протокол
4
Закупка
оборудования
Заведующий
хозяйством
Установка
оборудования,
подготовка
помещений
Заведующий
хозяйством
5
Апрельмай 2025
Майиюнь
2025
Договор
поставки и акт
приема-передачи
товара
Акт
выполненных
работ
6
Повышение
квалификации
педагогов
Методист
В течение Обучены 50%
2024-2025 педагогов
годов
7
Разработка анкет
для мониторинга
процесса обучения
Методист
Июль
2025
8
Мониторинг
качества
образовательных
услуг
Методист,
педагогические
работники
В течение Проведение
года
анкетирования,
обработка
результатов,
коррективы
образовательного
процесса
9
Поддержание сайта Методист
образовательной
организации
Анкеты для
педагогов и
родителей
В течение Сайт
соответствует
года
законодательству
и содержит
актуальные
документы
5. Совершенствование системы охраны труда
1
Проанализировать
локальные
нормативные акты
детского сада на
внесение
изменений в сфере
охраны труда
Методист
2
Проведение
Заведующий
совещания с целью
планирования
развития системы
охраны труда в
детском саду
Март
2022
Протокол
3
Разработка
мероприятий по
улучшению
условий и охраны
труда
Март
2022
Проект
мероприятий по
улучшению
условий и
охраны труда
Методист
Первое
Оформление
полугодие аналитической
2024
справки
6. Усиление антитеррористической защищенности организации
1
Определение
основных
положений
проведения в
детском саду
Заведующий ДОУ
Приказы
Заведующий
хозяйством
Локальные
нормативные
акты детского
работы по АТЗ,
схемы управления,
состава комиссий
по внутренним
проверкам,
способов контроля
сада
2
Разработка плана
Заведующий
мероприятий по
хозяйством
исполнению ПП РФ
от 07.06.2021 №
207а
Утвержденные
планы
3
Разработка плана
Заведующий
проведения учений хозяйством
и тренировок по
АТЗ
Утвержденные
планы
Механизмы реализации программы развития
1. Заключение договоров о сетевой форме реализации образовательной программы с
целью повышение качества образовательных, здоровьеформирующих и
коррекционных услуг в учреждении, с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей детей.
2. Модернизация и цифровизация управленческих и образовательных процессов,
документооборота.
3. Проведение опросов и анкетирований для оценки уровня удовлетворенности
услугами детского сада, существующими в нем процессами.
4. Подготовка методических рекомендаций по различным направлениям деятельности
детского сада.
5. Изучение влияния новых информационных и коммуникационных технологий и
форм организации социальных отношений на психическое здоровье детей, на их
интеллектуальные способности, эмоциональное развитие и формирование личности.
6. Проведение психолого-педагогических исследований, направленных на получение
данных о тенденциях в области личностного развития детей.
Ожидаемые результаты реализации программы развития
1. Высокая конкурентоспособность детского сада на рынке образовательных услуг,
обеспечение равных стартовых возможностей дошкольников.
2. В организации реализуются новые программы дополнительного образования для
детей и их родителей.
3. Высокий процент выпускников организации, успешно прошедших адаптацию в 1-м
классе школы.
4. Создана современная комфортная развивающая предметно-пространственная среда
и обучающее пространство в соответствии с требованиями законодательства РФ.
5. Повысилась профессиональная компетентность педагогов, в том числе в области
овладения инновационными образовательными и метапредметными технологиями за
счет прохождения повышения квалификации и переподготовки работников, участия в
региональных и федеральных профессиональных мероприятиях.
6. Организация получает меньше замечаний от органов надзора и контроля в сфере
охраны труда и безопасности.
Критерии и показатели оценки реализации программы развития
Направления развития
организации
1. Развитие качественной и
доступной образовательной и
творческой среды
Критерии и показатели оценки
Соответствие предоставляемых услуг
дошкольного образования критериям районной
системы оценки качества дошкольного
образования.
Удовлетворенность 86 % участников
образовательных отношений качеством
предоставляемых образовательных услуг.
Обучение 50 % педагогов по программам для
работы с детьми с ОВЗ
2. Разработка образовательных
программ, в которых используются
современные материальнотехнические условия
Благоприятные показатели физического,
психического здоровья воспитанников.
Обновление материально-технической базы на
30 %.
Положительная динамика результативности
участия педагогов в конкурсах, конференциях и
др. мероприятиях инновационной
направленности.
3. Повышение эффективности
системы дополнительного
образования, расширение спектра
дополнительных образовательных
услуг
Удовлетворенность родителей и воспитанников
услугами дополнительного образования на 60%.
Увеличение числа договоров о сотрудничестве,
сетевой форме реализации образовательных
программ с организациями округа и города
научной, технической, инновационной,
культурной, спортивной, художественной,
творческой направленности
4. Цифровизация образовательного
и управленческого процесса
Рост числа работников, использующих
дистанционные технологии, ИКТ,
инновационные педагогические технологии
5. Совершенствование системы
охраны труда
Снижение несчастных случаев с работниками и
детьми.
Отсутствие замечаний от органов надзора и
контроля в сфере охраны труда
6. Усиление антитеррористической
защищенности организации
Отсутствие происшествий на территории
организации.
Отсутствие замечаний от органов надзора и
контроля в сфере безопасности
Подписано цифровой подписью: МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД "ОГОНЕК"
DN: c=RU, st=Республика Хакасия, street=ул. Мира, 16
«А», l=с Белый Яр, title=ЗАВЕДУЮЩИЙ,
o=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКИЙ
ДЕТСКИЙ САД "ОГОНЕК",
1.2.643.100.1=120D31303231393030353234323731,
1.2.643.100.3=120B3036363232393831353738,
1.2.643.100.4=120A31393034303033363137,
1.2.643.3.131.1.1=120C313930343030313536323335,
email=altay_uo@mail.ru, givenName=НАТАЛЬЯ
НИКОЛАЕВНА, sn=ОМЕЛЬЧЕНКО,
cn=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКИЙ
ДЕТСКИЙ САД "ОГОНЕК"
Дата: 2023.07.07 20:44:42 +07'00'
